Konu özeti

  • FB.5.1.1. Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş

    1. Bölüm: Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş

    FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme

    a) Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
    b) Belirlediği araçları kullanarak Güneş’in yapısı ve dönme hareketi hakkında bilgileri bulur.
    c) Güneş’in yapısı ve dönme hareketi hakkında bulduğu bilgileri doğrular.
    ç) Güneş’in yapısı ve dönme hareketi hakkında ulaşılan bilgileri kaydeder.

  • F.5.1.2. Ay’ın Yapısı ve Özellikleri

    F.5.1.2. Ay’ın Yapısı ve Özellikleri
    Önerilen Süre: 4 ders saati
    Konu / Kavramlar: Ay’ın yapısı
    F.5.1.2.1. Ay’ın özelliklerini açıklar.
    a. Ay’ın büyüklüğü belirtilir.
    b. Ay’ın geometrik şekline değinilir.
    c. Ay’ın yüzey yapısı hakkında bilgi verilir.
    ç. Ay’ın atmosferinden bahsedilir.
    F.5.1.2.2. Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır.

    • Ay'ın yapısı ve özellikleri ile ilgili doğru/yanlış, boşluk doldurma, kısa cevaplı ve çoktan seçmeli (test) sorularından oluşan etkinlik.
      Onay işaretini doğru seçeneğin üzerine sürükleyiniz.
      👉Etkinliğin yüklenmesi bağlantı hızınıza ve site trafiğine göre zaman alabilir. Lütfen bekleyiniz... 👇

    • Ay ile ilgili kavramların öğretilmesi amacıyla hazırlanmış bulmaca.

  • FB.5.1.2. Gökyüzündeki Komşumuz: Ay

    2. Bölüm: Gökyüzündeki Komşumuz: Ay

    FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
    a) Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili nitelikleri tanımlar.
    b) Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili topladığı verileri kaydeder.
    c) Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili verileri değerlendirir.

    FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
    a) Ay’ın evrelerini temsil eden bir model önerir.
    b) Ay’ın evrelerini temsil eden modelini yeni kanıtlara bağlı olarak geliştirir.

    • Bu etkinliğimizde amacımız öğrencilerimizin; Ay'ın evreleri ile Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi kavramalarıdır. Etkinliğimizde Ay, Dünya etrafında hangi konumdaysa o konumdaki evresinin fotoğrafının uygun yerlere sürüklenmesi gerekmektedir. Bir sürükle bırak etkinliği. Etkinliği tamamladığınızda Kontrol Et düğmesine tıklayarak doğru ve yanlış eşleştirmeleri kontrol ediniz.
      👉Etkinliğin yüklenmesi bağlantı hızınıza ve site trafiğine göre zaman alabilir. Lütfen bekleyiniz...👇

    • Ay'ın evrelerinin 28 günlük sürede izlenmesiyle ilgili etkinlik kağıdı. PDF olarak indirip kullanabilirsiniz.

    • Ay'ın Evreleri Animasyonu

    • Ay'ın Evrelerinin öğretimine yönelik sürükle-bırak etkinlikleri.

  • FB.5.1.3. Dünya’mız ve Gökyüzündeki Komşularımız

    3. Bölüm: Dünya’mız ve Gökyüzündeki Komşularımız

    FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
    a) Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve büyüklüklerini temsil eden bir model önerir.
    b) Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve büyüklüklerini temsil eden modelini yeni kanıtlara göre geliştirir.